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新华社:改“8年抗战”为“14年抗战”有何深意 男子劫金库被发现

来源:onekj.com 发布时间:2017-01-12 00:55:07

新华社北京1月11日电 题:改“8年抗战”为“14年抗战”,全国年夜中小学教材点窜这一概念有何深意?

新华社“新华视点”记者杰文津、刘硕、胡浩

“新华视点”记者日前从教育部得悉,2017年春季教材将周全落实14年抗战概念,8年抗战一概改成14年抗战。在全国年夜中小学教材点窜这一汗青概念到底有何深意?

不是对8年的否认,重点夸大贯通汗青整体

在中国抗日战争汗青中,8年抗战是指从1937年“七七事情”爆发后的周全抗战;14年抗战则是指从1931年“九一八事情”爆发后起头的抗战,包括结局部抗战和周全抗战两个阶段。

教育部暗示,教材点窜要求将8年抗战一概改成14年抗战,周全反应日本侵华罪过,夸大“九一八事情”后的14年抗战汗青是前后贯通的整体,应在课程教材中予以系统、精确表现。教材点窜要求笼盖年夜中小所有学段、所有相干学科、所有国度课程和处所课程的教材。

教育部称,此行为是为落实中心关于记念中国抗日战争暨世界反法西斯战争成功70周年有关精力,增强爱国主义教育。教育部组织汗青专家进行了当真研究,对教材点窜工作进行了周全摆设,日前根本教育二司又专门发函对中小学处所教材修订提出了要求。

多位受访学者夸大,14年抗战不是对8年抗战的否认。南开年夜学日本研究中间副主任张玉来讲,时候跨度的增添,是对中国人平易近持续一向、脉络清楚的抗战汗青的一种恢复和升华。

中国人平易近抗日战争记念馆馆长李宗远说,8年到14年不是改变,而是还原汗青原貌。1937年作为汗青节点的意义,在于全平易近族周全抗战的起头,一样不会被否定。

中国社会科学院研究员、中国日本史学会会长汤重南说,汗青上利用8年抗战的提法,是斟酌到对那时特别汗青情况的尊敬。恢复14年抗战史的提法,更是对汗青真实的尊敬。

事实上,最近几年来,史学界、教育界一向在积极致力于经由过程教材,指导年青一代更真实、周全地领会抗战汗青。2016年9月28日,教育部官网表露了教育部对政协十二届全国委员会第四次会议第2349号提案--《关于尽快将中国十四年抗战史纳进到中、小学教科书的提案》的回答函。

回答函称:“2011年,国度公布了新修订的义务教育学科课程尺度。在《义务教育汗青课程尺度》中划定了中国近代史进修内容,此中明白提出‘1931年日本帝国主义策动九一八事情,中华平易近族面对严重的平易近族危机,全国抗日救亡活动不竭高涨。1937年日本帝国主义策动七七事情,以国共两党第二次合作为根本的中华平易近族全国性抗战从此起头’‘知道九一八事情,领会中国局部抗战的起头’等。这些课程进修要求与您所提定见精力是一致的。今朝,按照2011版《义务教育汗青课程尺度》,正在抓紧组织编写修订义务教育汗青教材,相干进修内容和要求都将响应表现在新编修的汗青教材中。”

增添东北抗战的学术根据是甚么?

此次中小学教材点窜的汗青内容,首要是增添了东北抗战的时候段。这一点窜的学术根据是甚么呢?

汤重南说,14年抗战这个概念具有科学性、汗青性、原则性与实际性。

李宗远说,事实上,学界年夜约在2005年就竣事了争辩,一致认定中国抗战汗青应为14年尺度。这个尺度在记念抗战60周年时代获得了贯彻和表现。

汤重南说,14年抗战更合适汗青事实。起首,中国抗战第一枪在1931年沈阳北年夜营就已打响;第二,由中国共产党带领的30万东北抗日联军在1931年至1937年之间于白山黑水之间进行了艰辛卓尽的抵当,支出了年夜量牺牲。

李宗远说,从1931年起头,日本对中国的侵犯慢慢推动,中国对日本的抵挡和提防也在慢慢推动。在1931年至1937年间,从“九一八事情”起头,中国共产党满洲省委就在积极摆设抵当,9月19日还颁发抗日宣言,东北义勇军在共产党带领下强大成为东北抗日联军,策动泛博公众加入抗战。在此时代,国平易近党方面也有东北军余部继续进行对日抗战,还有十九路军加入的淞沪抗战也属于此中的一部门。

南开年夜学世界近现代史研究中间主任杨栋梁传授说,我多年呼吁14年抗战的提法,在屡次学术钻研会上、论文傍边,一向对峙如许的态度。教材的点窜是匹敌战题目熟悉的庞大前进,使人欣慰。

他以为,14年抗战史的首要根据在于:日本对中国的侵犯持续14年没有中断过,中国人平易近的抵当从1931年起头就没遏制过。是以,东北的抗战不但是东北人平易近对日本侵犯者的抵当,更是中华平易近族延续不竭、奋不顾身的抗争,都应当计进抗战的史册。

良多专家提到,抗日战争的时候跨越8年不单单是中国粹者的研究结论,日本闻名史学家江口圭一在《日本十五年侵犯战争史》也提到:“满洲事情、日中战争和承平洋战争不是零星、孤立的战争,而是彼此有内涵联系的连续串战争。分手华北工作是满洲事情的继续,进而引发日中战争;日中战争的成长与第二次世界年夜战相联系,它致使了承平洋战争的爆发。是不是打消满洲事情的产品满洲国,是日嘉话判的年夜争辩点之一。从这个意义上说,满洲事情与亚洲承平洋战争之间,也存在直接的内涵联系。在这十五年中,日本对中国的武装侵犯延续未断,走上了扩年夜侵犯的道路。按照上述来由,可以将这三次战争统称为十五年战争。”

从头书写汗青意义安在?

李宗远说,14年抗战史可以或许最年夜水平地将为争夺平易近族解放而流血牺牲的义士,包括到平易近族英烈的范围中来。这是对平易近族脊梁、抗战英魂最主要的告慰和尊敬。

汤重南说,8年抗战不克不及将为平易近族而战的年夜量英烈包括在内,出格是由中国共产党带领的东北义勇军、东北抗日联军,他们在最艰辛的情况中流血牺牲,“南有杨靖宇,北有赵尚志”,世界著名,出格是我们的国歌就是义勇军进行曲。这些不被算作抗战汗青,是极年夜的不公。

这一新的汗青界定,也破坏了一些海外权势扭曲8年抗战与14年抗战之间有机联系,排他独断地扼杀中国共产党作为平易近族国家栋梁的不良用心。

另外,汤重南还暗示,在国际上存在一种持久汗青成见,对中国抗日战争活着界反法西斯战争傍边的主要汗青地位严重熟悉不足。英国闻名汗青学家米特在《被遗忘的盟友:中国抗日战争》一书中对这类成见也提出过攻讦。14年抗战史的正名,有助于叫醒国际认知,进一步催促各界继续接近汗青真实,公允面临中国人平易近做出的重年夜牺牲。

张玉来讲,14年抗战史的书写,有助于国内国际抗战史研究范畴可以或许更好地进行对接。比方日本闻名学者江口圭一与家永三郎等,都将中国抗日战争出发点定位于1931年。如许的呼应是对日本国内勇于重视汗青、检讨罪过的有识之士的一种必定,有助于警省列国服膺汗青、爱护保重和平。

张玉来还以为,应以此次教材点窜为契机,进一步研究梳理抗战史,消弭最近几年来“抗日神剧”等汗青泛文娱化所酿成的熟悉紊乱和价值不雅扭曲,增强对青少年甚至全社会的汗青传承,积极根本治理。

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